Esta semana custou... Que a próxima seja melhor!

A primeira semana custou-me muito a passar! E ainda só foi a primeira...
Por um lado, as "apresentações" que nunca mais terminavam, por outro, os colegas que não me largaram, em parte devido à inclusão de dois alunos novos na minha "velha" direcção de turma.

Para contextualizar, a história resume-se deste modo: incluídos na minha turma estão 2 alunos repetentes, provenientes de uma turma complicada, os quais foram alvo de um processo disciplinar no ano passado.

A princípio também eu fiquei receosa. Não os conhecendo pessoalmente, e só conhecendo o seu "historial" pelo pouco que se foi ouvindo pela sala de professores, confesso que fiquei preocupada com os problemas que poderiam causar numa turma que, pelo menos até à data, não tinha dado nenhum.

A reunião de Conselho de Turma antes do início das aulas também não ajudou. Uns colegas conheciam os alunos, outros conheciam o historial... Enfim...

Por defeito meu (que em muitos casos já me tem saído bem caro, e doloroso)resolvi dar o benefício da dúvida - afinal "ano novo, vida nova". Podem chamar-lhe ingenuidade, ou mesmo parvoíce, mas não poderiam estes alunos ter mudado de atitudes, de comportamentos? Não podiam estes alunos ter aprendido com os erros do ano passado?

É esse o meu espírito nas minhas aulas. Bem sei, que na hora em que "aprontarem" terei de tomar medidas, mas não sou capaz, não sinto que procedo de maneira correcta se estiver só a pensar em apanhar estes alunos em falso.

Mas nem todos os colegas pensam assim. Em todos os intervalos, os colegas vêm ter comigo:
-"Então que tal se portaram eles?"
- "Hoje na aula até trabalharam. Fiquei admirada!"
- "Vi-te a falar com eles. Já aprontaram?"
- "Chegaram atrasados.... Estiveram distraídos..."

Que tal dar-lhes uma 2ª oportunidade? Era boa ideia... não?

O que eu gosto de reuniões!

Pois... são o sonho de qualquer professor! Passar dias e dias em reuniões que nunca mais terminam... Digam lá se não é esse o verdadeiro motivo porque escolheram esta profissão...

Desde o início do ano lectivo já participei em cerca de 7 reuniões e em dois meios dias de uma coisa que resolveram chamar de "Jornadas Pedagógicas".

Depois é a própria linguagem, cheia de siglas, que nos dão a volta à cabeça: PIA, PEI, PCT, PEE, PCA, RI e outras que nem eu sei muito bem o que são.

Haja paciência para tanto meeting...

Ainda bem que as aulas começam na próxima semana.

Hoje foi a recepção aos alunos.

Dois anos após a primeira recepção encontramos grandes diferenças - do grupo de alunos, timidamente sentados nas suas cadeiras, encolhidos no seu lugar, hoje encontrei um grupo de adolescentes, mais crescidos, mais extrovertidos, sem aquela timidez de alunos de 12 anos.

Praticamente a turma está igual. Foram introduzidos 5 alunos, para os quais deve ser um pouco estranho... É natural, também eu me sentiria um pouco como uma intrusa... penso eu, mas eis que então um dos "novos" se sai com esta:

"Ó professora, o people (entenda-se turma) aí é fixe?"

O Retorno

A primeira semana já lá vai...

Não deixa saudades, assim como esta que está a passar...

A sensação que temos é que o início do ano não é devidamente aproveitado para aquilo que realmente faz falta.

Regressar à escola, a uma escola que conhecemos é sempre um pouco estranho. Revemos os amigos que ao longo de dois anos fizemos... cumprimentamos com um sorriso algo perplexo aqueles que nos fazem uma "festa de boas-vindas" mas que depois passam por nós ao longo do ano e parece que não nos conhecem ou então, por artes mágicas, ficamos invisiveis para elas.

Passamos uma semana ansiosos, na expectativa do serviço que nos calhou... Com vontade de ir preparando umas aulitas, mas impotentes pois não sabemos os níveis, os anos, as turmas....

E então temos a semana preenchida em reuniões, em jornadas pedagógicas que surpreendem os oradores pela quantidade de professores que enchem o auditório, logo pela manhã! Pudera... existe uma folha de presenças a circular pela sala...

No final da semana lá recebi o horário - as minhas turmas, agora no 9º ano! Depois do ano complicado que tive, com Cef´s e Matemáticas, para além das ditas turmas normais, vai saber bem ter apenas este nível para preparar!

Boa Sorte e Bom trabalho a todos, neste novo ano lectivo!

De malas feitas...

As malas estão quase prontas...

... não porque as férias terminaram e estou de regresso a casa... mas sim porque as férias terminaram e há que regressar ao trabalho. Vida de professor é assim mesmo!

Felizmente não precisei de concorrer (como muitos que por esta altura anseiam por uma colocação). Fico na mesma escola, pela terceira vez.

É estranho este modo de concurso que nos permite ficar na escola por 3 anos (no próximo parece que será por 4 anos). No fundo acabamos por nos sentir "parte da mobília". Não há aqueles olhares estranhos, aquela sensação de desconfiança e até desconforto por chegarmos a um local onde não conhecemos ninguém, onde ninguém nos conhece.

Nem tudo são rosas, como é natural. Há certas coisas no modo de funcionamento da escola (e até mesmo nas relações interpessoais) que podemos não gostar, mas que teremos de "aguentar" mesmo assim.

Este ano estou um pouco ansiosa por saber o horário, ou melhor o serviço que me calhou na rifa. No ano passado fui surpreendida com um CEF. Este ano não sei... esperemos que não seja uma surpresa menos boa...

O importante é entrar com o pé direito, com ânimo e vontade de trabalhar. O próximo ano aguarda-nos com muitas novidades e muito trabalho. O importante é não desanimar!

Por isso deixo aqui o meu apoio a quantos por esta altura aguardam por uma colocação - Boa sorte a todos! Mantém viva a chama da esperança!

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PS: Andei tão abstraída do meu cantinho que nem dei conta que passou a data do seu aniversário. O tempo passa, não perdoa, e a verdade é que este espaço completou 2 anos de existência no passado dia 16 de Agosto.

Confesso que muitas vezes não lhe dediquei a atenção que merecia. Nem sempre é fácil actualizar este espaço, retribuir as visitas que me fazem. Acreditem que não é por mal, nem má vontade... muitas vezes é apenas falta de tempo (ou então a net que resolve entrar em greve).

Mas o que conta é a intenção, e todos os dias são bons para festejar. Por isso agradeço a todos aqueles que me visitam, mesmo aqueles que por aqui passam, de forma anónima e silenciosa. Espero continuar a merecer a vossa visita.

De férias!!!!!!!

De férias....

e com uma preguiça tão grande....

... até mesmo para actualizar o blog....

Desculpem!

(In)Certezas!!!

Já por aqui não passava há algum tempo...

O final de ano, para variar, foi um pouco trabalhoso com a habitual burocracia, relatórios e os "benditos" planos de acompanhamento e recuperação cujos dados têm de ser lançados e enviados para a DREN!

Mas esse trabalhou agora já passou e as férias tão desejadas (e merecidas) têm de ser vividas intensamente.

Para muitos acredito que o descanso não tenha sido muito (ou pelo menos ainda não o sentiram verdadeiramente)- alguns, ou melhor, muitos colegas tiveram de efectuar o seu concurso. E se já é habitual o stress associado a qualquer concurso, este ano nem se fala... E pelos vistos os problemas continuam...

Não preciso de concorrer (felizmente), mas moeu-me a paciência só o saber quase no último dia. Os "iluminados" do nosso Ministério tiveram a feliz ideia de fazer coincidir o prazo de concurso com o prazo para as escolas indicarem a componente lectiva dos seus professores. Não é justo, não o merecemos. A cada ano, em vez de as coisas melhorarem, pioram... E todos os anos muitos professores entram de férias com o coração nas mãos por não saberem qual o seu futuro!

No próximo ano haverá concursos... Pelas informações que vão correndo concursos com muitas novidades... Vamos aguardar... Pode ser que o vento mude...

Em fase de rescaldo...

Existem 2 alturas do ano em que um professor com o cargo de Direcção de Turma quase se afoga em tanto papel - o início e o fim de um ano lectivo!

Não pensem que durante o resto do ano não se passa nada. Simplesmente não se acumula tanto.

Neste momento, felizmente, já estou na fase de rescaldo. Já passaram as reuniões, já foram entregues os registos de avaliação e renovadas as matrículas. O tempo agora é o de arrumar os papéis e o dossier de DT, organizar do PCT que teima em não ficar no ponto pretendido, concluir o relatório de DT, que sendo simples de preencher, acabei por o complicar um bocadinho...

O ano terminou! Para os alunos há algum tempo. Para mim só termina depois das reuniões de avaliação, do stress de "dar notas", do entregar todo o material da Direcção de Turma.

É certo que ainda não estou de férias e ainda há muito a fazer na escola. Mas depois das reuniões de avaliação, sente-se um alívio!!!!

Não foi nada mal o balanço deste ano. Poucos alunos ficaram retidos, muito poucos mesmo. O ensino está virado para o facilitismo (veja-se as notas dos Exames de Matemática), e no fundo acabamos por ficar um pouco frustados com o nível de conhecimentos que os nossos alunos possuem, com a bagagem com que seguem para os anos seguintes.

Os que têm mais dificuldades só pensam nos Cursos CEF - "lá é que é bom; muito fácil; muitas tardes livres". Não é bem assim... Todos nós o sabemos... Eles é que nem nos ouvem!

Em conversas com os colegas alguns vão dizendo que não os podemos reter, que temos a avaliação, blá, blá, blá... Sinceramente, não sei até que ponto a avaliação dos alunos interfere na nossa (estou um pouco por fora), mas neste momento nem quero saber.

A avaliação dos meus alunos é feita em consciência com o trabalho desenvolvido/realizado (ou a falta dele) dos alunos. Como posso premiar um aluno que nada fez ao longo de 9 meses, nem sequer o material apresentou. A senhora Ministra pode dizer muita coisa, pode pensar ainda mais, mas vamos lá parar e pensarmos nós um pouco. Estes garotos que agora ensinamos e tentamos ajudar a crescer são os futuros governantes do nosso país. Veja-se como ele está... Imagine-se como ele ficará!

Tempos difíceis...

Para alguns o ano lectivo chegou ao fim (para alguns alunos até chegou bem cedo!), mas na minha escola, por razões que eu não percebo muito bem, nesta semana ainda irão decorrer 2 dias culturais com exposições e actividades variadas. Um final em grande!

A juntar a isto temos ainda as reuniões de avaliação de final de ano e os exames de equivalência à frequência do 9º ano. Tudo em simultâneo!

Não preciso de falar nas papeladas que neste momento atacam por todos os lados os professores, e em especial os Directores de Turma. Estes parece que carregam uma espécie de maldição que no final de cada período os transforma em administrativos e técnicos de burocracia - são relatórios de progressão/retenção; relatórios de apoio; planos de acompanhamento; papel para isto e para aquilo; notas para ponderar; registos de avaliação para abrir, preencher...

Enfim...

Se os professores ganhassem de acordo com a quantidade de papel que manuseiam nestas alturas, estavam ricos!

Assim, durante a próxima semana, este olho azul vai estar "de olho" na montanha de papéis que terá de despachar... pelo que as visitas terão de ficar adiadas...

O princípio do fim...

O ano está a terminar (finalmente, para agrado de muitos), mas para os meus alunos do curso CEF já terminou.

Na verdade, apenas terminaram as aulas, pois os meninos/adultos estarão durante as próximas semanas a realizar o seu estágio, que terminará com uma prova, a PAF.

Já aqui muito falei deste "meu" CEF, coisas boas, coisas menos agradáveis.

O choque inicial foi grande, a imagem apresentada por outros professores sobre esta turma também não ajudou. Mas apesar de tudo, das dores de cabeça, do tempo necessário para me preparar para as aulas, para arranjar material, do tempo dedicado a estes alunos, acho que valeu a pena. (Vejam lá que até consegui dar aulas de Matemática, o meu sonho de pequena...)

E até sinto uma certa saudade... em especial das expressões que por vezes proferiam, e que ficam guardadas na memória:

- "p'ra bem era"

- "então xau aí"

Podiam não querer estudar, trabalhar também não lhes apeteceria muito, mas no fundo eram bons moços...

Geração Y

Eles andam por aí...

Cruzamo-nos com eles nos corredores, nas salas de aula ou até mesmo na nossa vida civil.

São rapazes adolescentes com, no meu ponto de vista, uma grande pancada! Realmente, ninguém no seu perfeito juízo andaria com a cintura das calças a um nível tão baixo, tão baixo que é difícil imaginar como eles as conseguem segurar...

São a chamada geração Y...

Recebido por mail

Por vezes surgem casos hilariantes. Ainda no outro dia, um garoto quase tropeçava, ao descer as escadas, porque lhe caíram as calças...

Aulas de CEF II

Já é do conhecimento de muitos que este ano lectivo saiu-me na rifa uma turma de CEF, sobre a qual já tenho por aqui escrito alguma coisita.

Embora este CEF tenha nascido de modo diferente (resulta de um PIEF convertido), todas as regras que o regem são idênticas às de um CEF normal. Nessa legislação prevê-se que um aluno, que não assista a 90% das aulas, possa usufruir de uma espécie de recuperação que poderá funcionar sob a forma de aulas compensatórias ou trabalhos.

Ora na dita turma, que sempre primou por uma certa liberdade nas regras, dois alunos resolveram, apesar de avisados, não cumprir com este requisito. Está-se mesmo a ver para quem sobrou... Ora, aulas extra nem pensar pois os meninos têm um horário que até assusta só de olhar, de tão preenchido que está, a que acresce o facto de todas as aulas terem de se concluir até 31 de Maio (está quase!!!), para se dar início ao estágio. Resta pois o trabalho...

O trabalho foi designado, tentando englobar o máximo de disciplinas ou áreas de formação, às quais os alunos apresentaram fraca assiduidade. Estes já tomaram conhecimento, resta saber se o cumprirão... Afinal, são só regalias, não se podem queixar muito, pois apesar das faltas, têm mais uma oportunidade.

E apesar de este ser um ensino diferente do dito regular, vem-me à ideia o "fantástico" Estatuto do Aluno, onde se prevê que um aluno com elevada falta de assiduidade (não interessa se esta resulta de doença ou preguiça) tenha de realizar uma prova!

Não sei porquê (?!), mas imagino-me no próximo ano mais preocupada/atarefada em realizar provas do que em preparar aulas. Afinal, se se pode faltar... porque não aproveitar?!

PS: Não sei se repararam, mas a barra lateral deste meu cantinho resolveu "descer" na página... assim... de um dia para o outro, sem eu ter alterado qualquer configuração. Já tentei modificar/corrigir, mas sem sucesso. Será que alguém me poderia ajudar? Uma dica...?

6 Coisas que não me importam

Com um pouco de atraso, aqui estou a responder a um desafio da Bell: "6 coisas que não me importam".

A princípio ainda pensei que não haveria nada que não me importasse, mas se paramos um pouco para pensar, até vamos encontrando algumas coisitas, tais como:

MODAS - nunca fui de andar na moda; a moda é cada um que a faz. Ter de usar aquelas cores, porque são da moda, mesmo que eu não goste... Não!

ACESSÓRIOS - gosto deles, mas confesso que nem sempre combino os sapatos com a mala...

LETRAS DAS MÚSICAS - a música soa bem, mas não ligo às letras (em especial se forem em Inglês). Acabo sempre por apanhar uma desilusão quando vou ver a tradução. Afinal, o pimba já chegou a todo o lado - "It´s raining men" (trad. "está chovendo homens...")

CORRENTES - sabem aqueles mail´s que recebemos, que nos entopem a caixa de correio, que temos de enviar a x pessoas no espaço de 1 hora ou corremos o risco de ficar com azar o resto da vida? Sabem? Apago-os todos!

SUPERSTIÇÕES - sexta-feira dia 13, gatos pretos, passar debaixo de uma escada. Não ligo a nada disso...

CRÍTICAS - há muito que deixei de as ouvir, de lhes dar importância. Somente em casos que provém de pessoas sérias e verdadeiramente amigas. De resto, quero lá saber...

Agora cabe-me a mim lançar o desafio a mais 6. E os nomeados são:

A Stôra, a Patrícia, a Pa-Ciência, a Andreia, a Marina e a Flôr.

Justificação para uma nota fraca...

Tenho uma turma de 7º ano como nunca tive. É a única que tenho, neste ano lectivo, mas parece que não se afasta muito do panorama das restantes que existem na minha escola.

Fraco comportamento, péssimo aproveitamento... Neste último teste, em 27 alunos, 18 obtiveram classificação negativa (em alguns casos, muito negativa).

Mas eis que finalmente descubro a razão de tal insucesso, pela boca de uma das alunas com a nota mais baixa:

"Já sei o que minha mãe vai dizer. A culpa é da professora que dá pouca cotação ao que eu tenho certo".

Pois, pois... Cá para mim, além da pedagogia diferenciada, terei de fazer uma avaliação diferenciada (cotações individualizadas...)

Ser professor...

Dia da Mãe

Hoje é o teu dia, mãe,
Mas sabes bem a razão
Porque o teu dia é também
Dia do meu coração.

Aliás, por graça de Deus,
A quem sempre te confias,
Todos os dias são teus,
Como são meus os teus dias.

Cada sonho tem seu dia,
Cada estrela tem seu brilho;
Eu tenho a minha alegria
Na glória de ser teu filho.

Para mim o céu imploras
E em bênçãos as mãos levantas.
Contigo choro, se choras,
Se canto, comigo cantas.

Moreira das Neves

E se um aluno lhe diz...

Calmamente vou entrando na escola...

Alunos vão conversando em grupo...

Uma aluna vem a caminhar na minha direcção e de repente diz:

-Eh professora! É hoje! Hoje não lhe escapa! É hoje que vai engatar um!

Mas estará tudo doido?!


PS: Trata-se de uma aluna avaliada no Regime Educativo Especial (ex 319/91), com grau de deficiência designado Bordeline (nome bonito, que talvez justifique, ou não, esta atitude.)Ele há cada um...!

Aulas de CEF I

Temos uma ideia pré-concebida sob determinados alunos que, por vezes, nem lhes damos o benefício da dúvida.

Os cursos de CEF têm a sua fama, nem sempre abonatória, em muitos casos por culpa dos próprios alunos que os integram. Lemos histórias na net, ouvimos de colegas de trabalho ou então contactamos directamente com este tipo de alunos. Mas será que não há excepções??

O CEF que me foi atribuído não funciona na escola, mas numas instalações pertencentes à escola profissional lá do sítio (histórias antigas). Logo aí se nota diferenças, pois regras não existem, porque também não existe ninguém que os controle. Mesmo assim, e apesar de certos desacatos entre eles, o panorama este ano até é muito bom, e sempre que têm alguma saída o seu comportamento não tem nada que se aponte.

Assim, e dentro da minha disciplina, resolvi fazer uma aula prática, implicando deste modo a deslocação à escola, onde dispunha do material.

Agora espantem-se! O porteiro não os queria deixar entrar, o meu "chefão" mostrou alguma contrariedade pela sua presença. Porventura pensariam eles que estes garotos eram alguns desordeiros, vândalos, que iriam destruir a escola?

Provavelmente a culpa foi minha que não falei ao "chefão" sobre o assunto, mas na minha ignorância, pensei que ficava resolvido falando com o DT deles. Mas expliquei a situação ao "chefão" e eles lá entraram e tivemos a nossa aula.

Pois bem, digo-vos uma coisa. Foram impecáveis (como sempre o são nas saídas de sala de aula), bem melhor do que as minhas pestes de 7º ano. Estiveram à altura, mostraram responsabilidade.

Como poderão estes alunos sentir-se integrados, quando são os próprios professores que olham para eles com desconfiança pelo facto de frequentarem um curso CEF. Não pensem que estes meus alunos são bem comportados. Claro que não, também têm as faltas, e algumas bem graves envolvendo uma espécie de Wrestling feminino. Mas mesmo assim...

Os pais de uma Direcção de Turma

Se pensarmos que a maior parte do tempo dos nossos alunos é passado na escola, os professores assumem uma responsabilidade bem grande. Em alguns casos bem maior que alguns pais que saem pela manhã, bem cedo, e chegam a casa noite dentro.

Não pensem os pais que estou a tê-los em menor consideração, afinal são pais, mas devem compreender que, em muitos casos, são os professores que se apercebem dos problemas, é com eles que os seus filhos desabafam e muitas vezes também desatinam.

A figura do Director de Turma é por vezes um pouco ingrata, pois se por um lado pode criar um laço de amizade com a sua turma, tem ao mesmo tempo de exercer da sua autoridade, chamando-os a atenção, "puxando" as orelhas ou até mesmo fazendo má cara por comportamentos e atitudes que muitas vezes os alunos apresentam.

A sua função obriga-o também a lidar com os pais de uma forma mais directa. De todas as funções esta é a que menos me agrada. Seja do meu feitio (mais introvertido), seja pela situação em si, a verdade é que não me sinto muito à vontade quando tenho de contactar com os pais.
Não é que tenha tido uma má experiência, como essas que vão circulando pelas nossas escolas, que todos os dias ouvimos (afinal, a má educação de certos alunos é fruto da educação recebida em casa). Mas reparem que também não é fácil transmitir uma imagem dos filhos que alguns pais não conhecem – parecem autênticos casos de dupla personalidade – a da escola e a da casa.

Entre os vários tipos de pais que vão “circulando”pelas diferentes direcções de turma, louvo os pais da minha direcção que se preocupam em saber se os seus filhos não faltam ao respeito aos professores.

Resignam-se pelas notas que os filhos apresentam: “Eu bem o vejo a estudar; pelo menos com os livros abertos está…”;
Resignam-se pelo facto de estes não prosseguirem os estudos: “O importante é ter o 9º ano agora, e não andar a tirá-lo à noite como eu…”.

Talvez se estes mostrassem uma maior preocupação pela verificação do estudo dos seus filhos, se tentassem perceber mais cedo uma ou outra dificuldade, se informassem junto do Director de Turma ao longo do ano e não apenas no final de cada período ou então, como muitos por aí, exclusivamente no final do ano, no derradeiro período...

No fundo, até compreendo. Lutam, esforçam, fazem sacrifícios todos os dias para garantir um futuro aos seus filhos, melhor do que alguns hoje têm, com oportunidades que no seu tempo não tiveram...

Mas um Director de Turma fica sempre um pouco embaraçado quando uma pai/mãe o questiona sobre a possibilidade do seu filho transitar de ano... Que responder? É que em muitos casos esta situação deve-se a uma total falta de estudo, a um "arrumar" prévio dos livros... E mesmo tendo consciência dos filhos que têm, não deve ser fácil ver um filho repetir o ano, uma e outra vez...

No bico de uma cegonha...

... chegou ao mundo, há 30 anos atrás, este olhar!

A data é especial e por isso quero partilhá-la convosco! Afinal, os bons momentos são para partilhar com os amigos!

Quem por aqui passar pode tirar a sua fatia. Mas não se estiquem, seus gulosos, tem de chegar para todos :))

Sugestão de Mestrado...

Para quem andava com dúvidas sobre o mestrado que gostaria de fazer, deixo aqui uma sugestão.

Tem um pequeno senão... Fica no Algarve...

Publicado em Diário de República, 2ª série, nº 51, de 12 de Março de 2008

PS. Esta semana está a custar imenso... O mal é geral ou será só impressão minha???
Bolas! Nunca mais chega o fim de semana...

Feliz Páscoa!!!!

Uma Santa e Feliz Páscoa e todos os amigos que por aqui passam!
Mas cuidado com as amêndoas... ;)