Quando os alunos nos surpreendem!

Os nossos alunos estão super-dependentes das máquinas de calcular a ponto de bloquearem o raciocínio quando são questionados sobre um cálculo simples como a divisão de 2 por 2.

No outro dia, uma das melhores alunas da turma tinha a responsabilidade de calcular 3 por 2 e insistia que queria fazer o cálculo através da máquina de calcular. Questionei então a turma com a seguinte situação - se tivessem 3 rebuçados e os dividissem por 2 pessoas, quanto receberia cada uma?

E então, lá do fundo da sala, uma aluna abrangida pelo antigo 319/91, enquadrada no Currículo Escolar Próprio, responde rapidamente - "dava um a cada um e dividia o outro ao meio!".

E quando menos se espera, são alunos destes que surpreendem (colegas e professores).