segunda-feira, 25 de setembro de 2006

REUNIÃO DE PAIS

Por esta altura, na minha escola, decorrem as primeiras reuniões de pais com o respectivo Director de Turma. Hoje foi a minha vez!

Estava super nervosa, sim, nervosíssima, eu que nem costumo ser (dizem que tenho a mania da calma...), mas a verdade é que era a primeira vez que estaria frente a frente com os encarregados de educação dos alunos da minha turma e isso fez-me sentir com um enorme peso em cima dos ombros, o peso da responsabilidade (como se só por si não bastasse ser professor neste país!)

Preparei, no meu caderninho habitual, a reunião, com todos os pormenores que considerei importantes para que na altura não me esquecesse de nada.
A funcionária foi muito simpática ao arranjar uma sala para fazer a reunião, tendo mesmo encaminhado os encarregados de educação para a mesma. O problema é que quando eu lá cheguei, já os pais estavam todos sentados e os meus nervos aumentaram: 18 pais a olhar para mim e eu a pensar se estaria atrasada... Os nervos não paravam de aumentar!

Tudo decorreu normalmente. Os pais mostraram-se atentos e interessados. O discurso foi fluindo como se já tivesse por hábito fazê-lo e no final até fiquei satisfeita, pois tendo em conta que é uma turma de 27 alunos, estavam presentes 18 pais. Além disso, nem sequer foi necessário realizar a eleição do representante dos encarregados de educação - uma mãe voluntariou-se e todos concordaram. E assim passou a hora, sem que eu própria desse por isso.

Nunca desprezei o trabalho desenvolvido pelos Directores de Turma. Ao longo destes anos sempre fui secretária de alguma turma e ajudei naquilo que pude. Mas o brinde tinha de me sair algum dia... E o mais engraçado é que este ano lectivo, quase todas as minhas colegas com quem tenho trabalhado ao longo destes anos e mantido a amizade, também são Directoras de Turma. Haverá por aí alguma praga????
Um Director de Turma carrega sobre os seus ombros o peso do trabalho burocrático, por um lado, e o peso da responsabilidade por um grupo de alunos, que passa mais tempo na escola do que em casa com os pais. É impossível não se criar uma relação diferente com os alunos de uma direcção de turma, uma relação que poderá ser a tal ponto intimista, transformando o director de turma num amigo e confidente, e os nossos alunos "nos nossos meninos" (como há dias alguém comentava num post). Mas também sei que a relação poderá não ser pacífica e até mesmo problemática, porque muitas vezes os nossos alunos não são os alunos que nós imaginávamos e até mesmo desejávamos.


Porque a vida é mesmo assim, nem sempre dá aquilo que desejamos...
Mas no final, resta sempre a Esperança!

sexta-feira, 22 de setembro de 2006

As minhas manias



Há dias fui desafiada pela Marina. O objectivo: contar 5 manias minhas. Ora eu, que tenho sempre a resposta "na ponta da língua", não a poderia deixar ficar sem resposta. (Será esta uma mania minha?).
A princípio pensei que não tinha nada para apontar, mas logo descobri que esta poderia ser uma mania - pensar que não as tenho. (Bolas, em duas frases já me aparecem duas manias, afinal tenho mais do que pensava...).


Depois de organizar as ideias surgiu esta lista de manias (mas de certeza que existem outras quantas...)

1 - Tenho a mania de tomar o café sem açúcar. Ás vezes parece veneno de tão amargo (queimado) que está, mas mesmo assim nem pensar em pôr açúcar - gosto imenso de café!

2 - Adoro ler, desde miúda, todo o tipo de livros, mas em especial aqueles que estão recheados de mistério.( Tenho pena é de não o poder fazer mais vezes). E quando leio um livro que me cative, não páro enquanto não chego ao fim e resolvo todo o mistério, saltando as partes mais descritivas: o que interessa é perceber o mistério. Passado algum tempo, dois ou três meses, pego no livro novamente e leio com mais calma, apreciando todos os pormenores que na primeira leitura me passaram ao lado.

3 - Tenho a mania da calma, pelo menos é o que diz a minha mãe (e depois do ano que trabalhei no Alentejo ...). Não me ponho a stressar com antecedência, preocupada com o que há-de vir mas ainda não chegou. Sofrer por antecedência nem pensar, e não é com os nervos à flor da pele que as situações complicadas têm solução, mas sim com calma. Com calma tudo se resolve (ás vezes).

4 - Sou extremamente pontual, detesto que alguém tenha que esperar por mim. Mesmo que isso implique estar no local combinado 10 minutos antes da hora marcada...

5 - Tenho uma pequena obcessão pela net, sempre de volta do mail para saber se há noticias. Esta maniaestendeu-se agora ao blog. Será que algum dia irei melhorar?

Estas são algumas das minhas manias. Podia ainda falar da mania de comprovar 1500 vezes se tenho no bolso as chaves de casa e do carro, ou da mania de voltar para trás para verificar que o carro ficou fechado, ou ainda da minha mania de apanhar tudo quanto é palavras cruzadas para as completar ou então da minha tara por guardar tudo, mas mesmo tudo, até ao ponto de não ter onde pôr mais nada... Mas acho melhor ficar por aqui!

Pelo que percebi do desafio é suposto este ser uma espécie de corrente, devendo eu lançá-lo a outras cinco pessoas. Sem designar ninguém em particular, deixo o desafio ao visitante deste meu modesto blog que o queira aceitar e connosco partilhar 5 manias suas.

O desafio está lançado! Quem será o próximo?

terça-feira, 19 de setembro de 2006

ELEIÇÃO DO DELEGADO DE TURMA



Hoje na aula de Formação Cívica decorreu a eleição do Delegado e Sub-Delegado da Turma.
Como é a primeira vez que sou Directora de Turma, estou a vivenciar estas experiências da melhor maneira que posso. Eu sei que a eleição de um delegado de turma não é nada de extraordinário, e para aqueles que desde sempre o foram é talvez uma banalidade, mas para mim foi uma aula diferente.


Logo ao início expliquei as funções do Delegado de Turma e defini o seu perfil. Mas desde o começo que me apercebi de uma certa campanha defendida por um dos elementos da turma. Ao todo apresentaram-se 8 candidatos, destacando-se 6 raparigas.

Lá fomos à votação...

É impressionante como os alunos conseguem escrever o nome do candidato desejado num minúsculo pedaço de papel e milagrosamente dobrá-lo, dobrá-lo, dobrá-lo, dobrá-lo...
Colocados os votos na "urna" improvisada passamos à sua contagem. E não é que o defensor da campanha venceu?!

Resultado final: 28 votos válidos! Como? Então se um aluno está ausente como pode acontecer isto?

Situação explicada, alguém colocou dois votos. Eleição sem efeito, voltamos a repetir o processo, com o desânimo estampado no rosto do T., pois já estava a festejar a vitória.
No final tudo resolvido, 27 votos válidos e um delegado eleito, o T.

Vamos lá ver como irá cumprir as suas funções, pois é um dos alunos da turma mais reguila e um pouco falador. Pode ser que a responsabilidade o faça assumir novas atitudes. Já agora, o sub-delegado é uma menina, a F. (após desempate com outra "candidata").

Pode parecer um pouco prematuro dizer isto, até porque estamos no início do ano lectivo, mas sinto uma relação diferente e noto que tenho uma outra atitude com estes alunos do que com as minhas outras turmas. Ás vezes criamos expectativas com certas turmas mas elas acabam por nos desiludir. Pelas escolas por onde tenho passado tenho-me apercebido de algumas situações e mesmo alguns Directores de Turma têm sentido essas desilusões na própria pele.

Vamos esperar para ver (e desejar que estes meus alunos não me dêem dissabores ao longo do ano)!

sexta-feira, 15 de setembro de 2006

A PRIMEIRA SEMANA


A primeira semana de aulas chegou ao fim, e já não era sem tempo.

Haja paciência para tanta apresentação:

- "Bom dia, sou a professora..."

Isto repetido 10 vezes!!!

A verdade é que, apesar de nunca fazer a mesma apresentação, é muito aborrecido repetir a situação tantas vezes. Na realidade eu não tenho 10 turmas, mas como a escola tem a possibilidade de criar turnos para a minha disciplina (o que é óptimo, ainda para mais tendo um laboratório espectacular) acabo por me repetir 2 vezes na mesma turma.

Não me posso queixar das minhas turmas, a não ser na sua extensão. Turmas com 28 alunos é um completo exagero, tanto para nós, que nos exige um esforço sobre-humano, como para os próprios alunos, que acabam por sair prejudicados na sua aprendizagem. Mas esta parece ser uma questão que custa perceber aos nossos superiores...
Tenho 5 turmas, 2 níveis de ensino, área de projecto e claro, o brinde - a Direcção de Turma, e com ela a área de formação cívica. Ao todo são 128 alunos!

Foi a primeira semana, as primeiras aulas, mas a impressão que resultou de cada uma das turmas é positiva, embora já se destaque um ou outro aluno mais falador, mais irrequieto ou mais barulhento. No fundo, o que se podia esperar de miúdos de 13 e 14 anos, animados pela agitação própria da sua idade?!
Mas confesso que estou entusiasmada com estes alunos e ansiosa por começar a sério as aulas. Sei que vai ser um ano de trabalho, mas esta é a minha profissão, aquilo que eu escolhi, por isso digo - Que venha próxima semana!


Só mais uma coisa que não posso deixar de referir - a simpatia dos funcionários. Já andei por algumas escolas, de Norte a Sul, e nesta escola encontrei (penso eu) os funcionários mais simpáticos e prestáveis, que assim se mostraram desde o dia em que me fui apresentar.

segunda-feira, 11 de setembro de 2006

O meu primeiro dia de aulas
(como Directora de Turma)


Hoje foi o meu primeiro dia de aulas, como Directora de Turma. O que significa isso? Bom, significa que pela primeira vez, desde que sou professora, fiz a recepção aos alunos.
Decorreu da parte da tarde e já deu para ter uma ideia...
É uma turma grande, de 28 alunos, do 7º ano de escolaridade, com alguns elementos mais atrevidos e faladores, que aparentam um certo desinteresse pela escola. Mas ao mesmo tempo apresentavam um brilhozinho nos olhos, próprio de quem está a começar um novo ano lectivo.

Confesso que estou um pouco apreensiva pela responsabilidade que tenho com esta turma. Ser Director de Turma não é uma tarefa fácil... Vou tentar fazer o meu melhor!!!
"O que eu quero principalmente é que vivam felizes.
não sou, junto de vós, mais do que um amigo um bocadinho mais velho. Sei coisas que vocês não sabem, do mesmo modo que vocês sabem coisas que não sei ou já esqueci. Estou aqui para ensinar umas e aprender outras (...)".
Texto adaptado
Sebastião da Gama...

sexta-feira, 8 de setembro de 2006

De volta ao ninho...


Sim, é verdade!!! Estou de volta ao ninho (entenda-se lar) após uma semana intensiva de trabalho. Eu sei que ainda mal começou, mas ainda não me refiz de uma semana repleta de reuniões e de um choque emocional: VOU SER DT!!!

Mas começando pelo início:

2ª feira - Reunião Geral.
Que confusão!!! É o que acontece quando a escola é um agrupamento (ou mega agrupamento, segundo o seu presidente) e a reunião conta com a presença de professores do JI, 1ºC, 2ºC e 3ºC. Tanta confusão que apesar de a Coordenadora de Departamento se identificar eu não a consegui ver...


3ª feira - Reunião de Departamento.
Que confusão!!! (sim, eu sei que me estou a repetir, mas nunca estive num departamento composto por 27 professores!). Lá consegui conhecer os meu colegas de grupo e alguns colegas de departamento, mas continuei a sentir-me como uma estranha. Este foi o dia do choque emocional - recebi o meu horário, após 1 hora de explicitação das siglas presentes no mesmo e das tarefas a realizar nas horas por elas identificadas. Não me admirei de não ter dia livre, não me admirei de ter 5 turmas, mas no fundo ainda mantinha a esperança de que não fosse verdade, mas tenho uma Direcção de Turma. Acho que o que mais me assusta é o facto de nunca o ter sido. Quase sempre fui secretária, ajudando o Dt naquilo que podia. Eu sei que há sempre uma primeira vez... Está visto que este vai ser um ano em cheio!

4ª feira - Reuniões, Reuniões.......

5º e 6º feira - Reuniões de Conselho de Turma.
É tão estranho estarmos a falar de miúdos que nunca vimos. Desculpem, mas ás vezes penso que esta não é uma boa opção. Parece que rotulamos os nossos alunos, com as etiquetas que os identificavam no ano anterior. Não poderão estar mudados este ano? Não poderão ter crescido, não só no aspecto físico, como no aspecto intelectual? Tenho essa esperança (as informações obtidas não abonam nada em favor deles...).

Que semana esta!!!! E o pior é que 2ª feira lá estamos todos ao serviço...

Por isso, reconfortada pelo aconchego do meu ninho, vou aproveitar ao máximo este fim de semana.

O princípio do ano está à porta: Bom trabalho para todos aqueles que o têm!

segunda-feira, 4 de setembro de 2006

A RAZÃO DE SER PROFESSOR
Há dias escrevi um post onde questionava a razão de ser professora.
Podia dizer muitas coisas, como aqueles que contribuíram com os seus comentários e nos quais reconheço as suas razões como minhas também.
Mas depois encontrei este poema enquanto navegava e resolvi colocá-lo aqui. Tenho a certeza que muitos colegas se reconhecem nestas palavras.
Ser Professor


Professor, educador...
Gente de fibra, de coragem.
Perseverante assíduo, batalhador,
sabedoria, esperança, traz na bagagem.
Na jornada da vida, sofrimento,
pensar em desistir talvez,
sempre enfrentando o tormento,
pra alcançar o mérito, tudo fez.

Professor, que nos olhos da criança
vê um futuro de esperança,
que sente na pele, o pouco valor
que lhe é dado, mas retribui com amor,
sim, amor pela profissão,
e pela arte de ensinar
se envolve de corpo, alma, mente, coração,
sua sina é conquista, nada lhe faz parar.

Professor, do analfabetismo, um combatente.
Da igualdade social, um aliado.
Na sociedade, um ser presente,
é fundamental para o aprendizado.
Ser professor é ser um amante do saber.
Ser professor é viver pra ensinar.
Ser professor é libertar pra vida cada ser.
Ser professor é querer... é sentir...é amar...


de Bruno Duarte Noronha
in Mundo Jovem
O meu primeiro dia!!!

Hoje foi a reunião geral na minha escola!
A primeira impressão não foi muito positiva, mas no fundo é a velha questão de todos os anos: uma estranha num mundo onde parece que já todos se conhecem. Foi mesmo muito estranho!
Todos se cumprimentavam e eu ali... (confesso que não parava de pensar no post d´A professorinha sobre o seu primeiro dia de aulas).
A reunião foi rápida, de facto demorou muito pouco. Parece que esta semana vai ser sempre assim, reuniões e reuniões... Amanhã, finalmente vou receber o meu horário (espero não ter nenhuma surpresa desagradável).
Eu sei que não me posso queixar, porque existem muito colegas que dariam tudo para estarem na minha posição. Mas, o início de Setembro é algo que me custa - as adaptações às novas regras que regem cada escola, por isso aqui fica o meu desabafo.
A todos quantos estão como eu, não desanimem!! Isto é só o começo...
A todos quantos aguardam novos resultados, não desanimem também!! É preciso manter a esperança...

sexta-feira, 1 de setembro de 2006

Afinal, por que razão somos professores?