sábado, 25 de dezembro de 2010

Festas Felizes


É Natal!!!

Jesus nasceu!!!

Que a alegria do Natal se estenda a todos quantos visitam este espaço e aqui partilham as suas ideias e as suas opiniões.

Feliz Natal cheio de muitas alegrias!!!!


PS: Espero que a minha escola tenha recebido uma bússola no sapatinho. Bem vai precisar para nos poder orientar no ano que aí vem;)!

quarta-feira, 1 de dezembro de 2010

Brigada Inquisitorial

Imaginem uma escola protegida de todo e qualquer feitiço, de maneira que a informação demora sempre algum tempo a chegar (pode até ser um ano lectivo), com regras próprias e critérios por vezes um pouco estranhos.

Quem lá chega pela primeira vez, nota diferenças em relação às outras por onde já andou... Mas depois acaba por se habituar (ou talvez o termo correcto seja acomodar).

Nessa escola, foi criada uma espécie de brigada inquisitorial, do género que a Dolores Umbridge criou em Hogwarts, numa das aventuras do Harry Potter. O objectivo é um pouco diferente: identificar os professores que se atrasam a chegar à sala de aula (e como tal, marcarem-lhe falta) e ainda identificar os alunos, bem como a sala e o professor que autorizou a saída da sala durante o tempo de aula, seja quando a necessidade aperta, seja para outro qualquer assunto...

E o cúmulo é ouvir os alunos dizerem "Deixe-me ir professora. Se a funcionária me perguntar eu dou-lhe o nome trocado!"

É triste, sentirmo-nos vigiados e controlados, a ponto de não podermos desbafar, sem olhar por cima do ombro, não nos vá aparecer algum "bufo"...


PS - qualquer semelhança entre este post e o argumento do filme do Harry Potter pode não ser consequência. A diferença??? Ainda não aprendi a lançar feitiços... mas que me apetecia... e até sei qual - transfiguração!!!!!

segunda-feira, 29 de novembro de 2010

Casa dos Segredos vs Fichas de Avaliação

Isto de fazer teste no dia seguinte a uma gala de um programa de televisão, em que um dos concorrentes em prova é expulso (nunca antes da meia-noite) terá as suas consequências...

"A professora se queria melhores resultados que marcasse o teste em outro dia!!!!"

Penso eu, que devem pensar eles... ou então nem pensam... e nem se importam... e a professora é que se precupa... Afinal, eles é que estão no 9º ano de escolaridade, e sem grande preocupação quanto ao futuro...

Mas se o teste contemplasse perguntas sobre os segredos lá da dita casa, aí os resultados seriam bem diferentes...

domingo, 28 de novembro de 2010

No rescaldo da greve

Então não querem ver... o país pára todo (sempre são 3 milhões de pessoas em greve)... as escolas fecham... não há transportes para a escola e para o trabalho... E a minha escola funciona em pleno!!!!

Pois, em sinal de protesto fazemos greve!!!!

E foi assim que, na passada quarta-feira, muitos alunos, de várias turmas (incluindo a minha direcção de turma) resolveram fazer greve à sua maneira - não apareceram para as aulas da tarde!

quinta-feira, 18 de novembro de 2010

Desabafos....

Talvez não seja o local mais indicado para o fazer, mas por vezes temos necessidade de desabafar. Deitar para fora o que nos vai na alma...

O clima na escola anda um pouco estranho - sentimo-nos pressionados por todos os lados, sentimo-nos vigiados, qual "Casa dos Segredos"; sentimos que não nos podemos manifestar, apresentar críticas ou denunciar determinadas situações que nos podem condicionar o trabalho, pois não sabemos quando eventualmente seremos chamados ao gabinete e aí sermos acusados de líder de quadrilha! Controlam as nossas entradas na sala de aula (comm limite de tempo) e e até as nossas saídas... Passsamos a viver num clima estranho, de desconfiança...

E a avaliação ainda não começou em pleno. Deixem vir a luta pelas quotas e pelos Excelentes e Muito Bons, a luta pelas reconduções... a luta por um lugar...

Se pudesse, mudava de profissão (acho eu). Alguém tem alguma sugestão?????

terça-feira, 26 de outubro de 2010

(Falta de) Orientação



Apesar de o ano lectivo ter começado há relativamente pouco tempo, sinto-me desorientada. Como que ando perdida neste ano e até mesmo nesta escola, uma escola que não é nova para mim, mas que, apesar de tudo, me consegue surpreender (e não é de forma positiva...).

Provavelmente até não serei eu que ando desorientada. Provavelmente será a própria escola que precisa de orientação, para nós nos orientarmos.

O início do ano não foi fácil, pelo menos para os que "dirigem", e isso acaba por se reflectir no pessoal - se o comandante não tem a orientação do seu rumo, os marinheiros não sabem o que fazer no barco!

São reuniões marcadas sem o devido tempo de antecedência, são ordens de trabalho alteradas em cima da hora, são documentos que certos colegas exigem e outros que nem sequer querem saber.

E o pior ainda está para vir - pois, a famosa avaliação!!!!

Em cima do prazo de entrega dos objectivos individuais e da solicitação de aulas observadas, ainda há muitas questões que se colocam e que, infelizmente, continuam sem resposta...

Se o Natal fosse hoje, era uma bússola que eu oferecia à minha escola (e outra para mim, também!)

segunda-feira, 25 de outubro de 2010

O que os alunos nos ensinam...

E se uma pessoa tem estilo, porque se arranja ou se "enfeita" um pouco mais...

"Está a cagar no cenário!"

(eles inventam cada uma...)

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domingo, 3 de outubro de 2010

Com preguiça para testes diagnósticos

Está um tempo horrível lá fora. Parece um autêntico dia de Inverno - chuva e muito vento. Embora convide ao conforto do lar, nem por isso me apetece mais corrigir e redigir os relatórios diagnósticos das minhas turmas. Provavelmente é o meu inconsciente... mas o tempo vai passando e a vontade não há meio de aparecer!

Talvez o problema seja a falta de prazos - sem prazos não há regras a cumprir e às vezes é só mesmo a pressão que me impele a trabalhar (só assim se justifica que tivesse elaborado a minha tese de dissertação em apenas 3 meses...).

Esta semana lá tive a reunião com os Encarregados de Educação da minha Direcção de Turma. A primeira impressão não é má, o tempo dirá se estou enganada. Mas continuo a afirmar, não tenho perfil para DT e muito menos para falar com os EE (ao contrário de certas colegas que não se inibem de os chamar à razão).

Neste momento, a minha preocupação passa pelo brinde do meu horário - Área de Projecto. Não gosto, não gosto e não gosto!!!!!!! Talvez a culpa seja minha, por não entender verdadeiramente o significado dessa área, talvez até não seja culpa de ninguém. Para mim são 90 minutos que custam imenso a passar... Vamos lá ver como a turma trabalha e o projecto se desenrola...ideias eles já têm...

sexta-feira, 10 de setembro de 2010

Regresso às aulas!

As aulas já começaram e o espaço continua de férias?!

Parece estranho? Há justificação para tal.

O trabalho na escola já começou, mas a verdade é que não tem sido muito (deixa-me escrever “baixinho” para alguns colegas não se zangarem comigo).
As aulas só começam na próxima segunda-feira, mas já tivemos as habituais reuniões de departamente, grupo e afins… Estivemos dispensados dos Conselhos de Turma por motivos que me ultrapassam.

Do horário não me posso queixar – é bom, exceptuando claro, o bónus que trazia – Direcção de Turma! Ainda não foi desta que me livrei desta fava. Este ano é uma turma de 7º ano, o que antigamente significava inocência, um pouco de infantilidade e hoje não é bem assim (isto se eu pensar numa determinada turma de 7º ano que tive no ano passado - grrrrrrrrhhhhhh).

A escola é a mesma, o que já nem novidade é, mas o facto de ter decidido mudar de casa agora em Setembro… pois… é o que dá não ter feito uma boa escolha no ano anterior.

Todas as vezes que mudo de casa/escola digo sempre o mesmo - porque trouxe tanta coisa?! para quê tudo isto?! Mas quando estamos longe do nosso lar, numa casa estranha, tentamos sentirmo-nos confortáveis, sentirmo-nos bem num espaço que transformamos à nossa maneira... Pois - estou farta de andar às voltas com os caixotes. Mas agora está tudo no sítio (bom, talvez ainda tenha de trazer mais qualquer coisita...)

Pelo meio ainda há tempo para uma formação de quadros interactivos do famoso PTE! Até se aprende umas coisitas giras, que dão o seu trabalho, é certo, mas que tornam as aulas um pouco mais atractivas. Às vezes esse trabalho nem sequer é compensado, pois nada agrada aos nossos alunos, para quem tudo é "uma seca". Talvez ainda experimente este ano uma aulita usando um destes quadros...

Pena é o reencontro com certas pessoas, que me fizeram recordar tempos menos felizes da minha vida profissional e até mesmo pessoal, que há muito deveriam estar apagados e esquecidos, mas que agoram voltaram a ser relembrados. Ainda bem que termina hoje...

segunda-feira, 16 de agosto de 2010

4 anos!

Parece mentira, mas já passaram 4 anos!

Sim, 4 anos, desde que iniciei este espaço.

A princípio, por brincadeira e um pouco à descoberta. Não conhecia muito o mundo dos blog's e dos bloguer's. Mas o espaço foi crescendo (e eu com ele, também), mais como um desabafo do que me vou fazendo e do que vai acontecendo no meu local de trabalho - situações positivas e situações menos boas, mas que nos vão ensinando e ajudando a crescer.

Hoje em dia a disponibilidade para me dedicar a este espaço é menor, mas espero nunca perder a vontade de continuar a fazê-lo crescer.

Acima de tudo, espero contar com as vossas visitas, com o vosso apoio. É sempre gratificante sabermos que alguém nos lê (mesmo que às vezes possa não compreender...). Mas a vida é construída com diferentes pontos de vista e de opiniões.

A todos OBRIGADA pelas visitas e pelos comentários neste espaço!



PS - e já falta pouco para que este cantinho entre novamente no activo (ops... isso quer dizer que as férias......)


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sábado, 7 de agosto de 2010

Fui...

Para alguns que possam estar mais distraídos... sim, estou de férias (até mesmo do blogue ;))...

Depois de um ano muito atribulado, com alguma confusão, excesso de trabalho e alguns colegas um pouco mais complicaditos, cerebralmente falando, aqui o "olhinho" precisa de umas férias!

Espero regressar com vontade (isso é que vai ser pior) e começar o próximo ano com o pé direito (mais que não seja, em pleno, com os exames de equivalência à frequência). Mas isso é só em Setembro...

Aproveitem bem!


terça-feira, 13 de julho de 2010

Despacho 50 e os Planos de Recuperação

Não é novidade para quem segue este espaço - todos os anos, por esta altura, o pessoal afecto à DREN espera e desespera pelo facto de ter de introduzir os dados dos planos de recuperação elaborados ao longo do ano lectivo, numa plantaforma informática. Para que isso serve, ainda ninguém conseguiu dar resposta, mas também não é isso que vem ao caso.

Estou desde as 14h na sala de professores a inserir dados. Não os meus, que já fiz a minha parte, com uma boa ajuda. Mas de colegas minhas que, pela primeira vez, se vêem a braços com tão ingrata tarefa. Parei agora porque a plantaforma deve estar cansada...

Mas impressiona o facto de serem os desgraçados dos DT, mais uma vez, que arcam com todas as tarefas. Se olhar para a sala de professores, e se atender ao facto de estar todos os dias na escola, desde manhã cedo até ao final da tarde, alguns colegas já não os vejo há algum tempo. Pois, não são DT nem têm outros cargos que os ocupe, e então toca lá a aproveitar estes dias, que lá para Agosto pode ser que o tempo não esteja tão favorável.

Até mesmo os secretários, a quem não lhes custaria colaborar na tarefa, se pensarmos que ao longo do ano se fizeram o seu papel (entenda-se, elaborar a acta), não foi nada de especial, até porque, nós bem sabemos quem faz algumas das actas das reuniões...

E mesmo quando eu, topando a presença de certas pessoas, lanço o repto de que os secretários deveriam ajudar os DT´s, ninguém se manifestou... E ainda tiveram a lata de sair e desejar boas férias!!!!!

É por isso que, na minha opinião, o cargo de DT deveria ser rotativo... Talvez assim dessem o devido valor!


PS - amanhã lá estão novamente os DT's - formação de turmas!!!! O que se seguirá?!

quinta-feira, 8 de julho de 2010

Opiniões!

Às vezes pergunto-me o que estou a fazer em certos Conselhos de Turma.

Pedem a nossa opinião, mas não nos ouvem...
Teimam em manter a sua ideia firme...
Elevam o tom de voz como quem intimida...
Não concordam com o que dizemos (mesmo que seja o Conselho de Turma todo), porque o que interessa é a ideia que tem...
Querem ir contra a legislação, porque acham que não devemos "calar e comer", mas fazer frente...
Não querem registar em acta a discordância de outros colegas...
Apesar dos vários argumentos apresentados, recusam-se a aceitar aquela que é a decisão mais correcta...

E depois de meia hora de discussão (ou talvez mais), ainda agem como se fossem os donos da razão, e nós os responsáveis por a reunião não ter "andamento"!

Estamos todos cansados, e cheios de papelada para preencher/entregar... mas garanto, se me voltam a faltar ao respeito numa reunião como a que participei hoje, eu saio da mesma.

Não tenho paciência para pessoas egoístas, que se auto-denominam como coitadinhas/desgraçadas, que pensam que só elas trabalham... Ainda bem que estamos quase a terminar (mas desconfio que antes das férias ainda vou perder as estribeiras com a referida "colega"). Principalmente porque ainda não percebi porque razão sempre que transmito uma opinião ou faço um simples comentário, o seu tom de voz se altera e se eleva...

Ok... O problema deve ser mesmo comigo....

terça-feira, 6 de julho de 2010

Na hora das matrículas...

Matrículas - parte 1

Passaram o ano a dizer mal da disciplina; a dizer mal da professora; porque não gostam do que fazem; porque não gostam e até nem sabem bem porquê;

A queixa vinha dos alunos e até dos pais, que pelo segundo ano consecutivo tinham o mesmo professor.

E na hora das matrículas, em que pode optar por outra disciplina, qual é a que acabam por escolher - exactamente!!!! Experimentem fazer alguma queixa para o próximo ano!!!!


Matrículas - parte 2

"Ó senhora professora, eu não queria nada que ele reprovasse. A minha ideia era inscrevê-lo na profissional para ele fazer o 9º ano. Vou tratar de saber o que é preciso".

No dia das matrículas lá aparece a senhora para matricular o filho no 9º ano. Quando questionada sobre o assunto, a resposta é pronta:
"Agora deixo-o ir para o 9º ano para ver como corre, mais ou menos até meio do ano. E depois, se for preciso mudo-o para a profissional..."


É desta!!!! No final deste ano lectivo vou apresentar a minha demissão do cargo de DT na Direcção. Não tenho competência (e paciência) para aturar estas situações!

quarta-feira, 30 de junho de 2010

Há coisas que me (nos) tiram do sério!

Chega-se a esta altura do ano e assiste-se a autênticos milagres - alunos que passam quando têm um historial que nada faz prever este tipo de desfecho.

Sim, é a Educação que temos hoje em dia, que nos leva a "passar" todos os alunos, quer tenham competências ou não. Mas premiar alunos que ao longo do ano tiveram um péssimo comportamento, pouco ou nada fizeram na sala de aula e fora dela, é retirar a nossa autoridade. Que ando aqui a fazer????? Mas o pior é quando vemos o Director de Turma como a figura principal deste processo!

Ninguém gosta de ser o primeiro, mas no caso das avaliações, ser a primeira reunião do dia ou dos dias é o pior que pode acontecer - ao aluno, é claro. Por norma, as primeiras reuniões obecedem os critérios e os professores são coerentes com o seu próprio trabalho. Mas a partir daquela reunião em que se pondera isto, puxa-se aquilo, convece-se ali, os professores não podem voltar atrás - e o caminho a seguir é em frente. Sorte para os que têm as últimas reuniões...

Se alguém reclama, a resposta é sempre a mesma - não se pode reprovar o menino! E isso, desculpem-me, mas não aceito. Há bem pouco tempo, as avaliações dos alunos eram critério para a nossa própria avaliação. Tudo tinha medo... Agora que tal não acontece, tudo continua com medo... Mas se o aluno merece ficar retido?!?!?!?!?!?!?! Porque não?

Agora está na moda os cursos CEF.
Porta-se mal - encaminha-se para um CEF;
Reprovou (teve azar com o Conselho de Turma) - encaminha-se para um CEF;
É aluno NEE - encaminha-se para um CEF.

O CEF - virou tábua de salvação dos alunos!!!

Talvez seja de mim, que tenho uma visão algo cor-de-rosa (embora o olho seja azul) dos cursos CEF, mas não me parece correcto transformar uma alternativa ao estudo, para alunos que têm dificuldades no ensino dito "normal" numa espécie de refugo. E talvez seja ignorância minha, mas os alunos NEE, abrangidos por aquelas alíneas, e medidas de apoio, são os alunos indicados para frequentar um curso CEF?? É que eu pensava que eles perdiam as suas "regalias", mesmo que a exigência seja menor...

Mas se calhar estou enganada... Nesse caso não liguem... É o cansaço a falar mais alto, depois de 5 reuniões de avaliação (ainda faltam 2), que irão continuar na próxima semana...
Admirados? Também eu fiquei, e não, não consigo perceber a necessidade de voltar a reunir os Conselhos de Turma pela segunda vez. Se calhar também não é para perceber...
Decididamente, depois de reler este post, fiquei com a certeza de que estou mesmo a precisar de férias! Vocês não?

sexta-feira, 25 de junho de 2010

Em jeito de (pré)balanço

E mais um ano se passou... rápido... talvez demasiado rápido!

Foi um ano difícil:

- pelo trabalho - 8 turmas; 3 níveis; direcção de turma; e uma "prenda" agora no final do ano;

- pelo clima vivido na escola (estranho, conflituoso, complicado);

- pela própria direcção de turma, que não apresentando casos graves de comportamento ou aproveitamento, é de difícil trato ao nível das relações interpessoais (entre eles e entre a comunidade).

O início em si já não foi fácil.

A escola estranha, depois de uma "pausa" de 3 anos na mesma escola.

As mudanças, algumas radicais, em relação ao trabalho e ao modo de o concretizar. Estamos habituados a certas "coisas" e deparamo-nos com outras, que na maior parte dos casos, nem compreendemos.

Depois uma falta de comunicação muito grande, a ponto de só sabermos de certas actividades no próprio dia em que se realizam ou, na melhor das hipóteses, no dia anterior (mas bem ao final do dia).

No que diz respeito aos alunos, confesso que alguns não deixam muitas saudades (ou nenhumas, num ou noutro caso). Mas por outro lado, com alguns criou-se uma certa empatia e foi muito bom trabalhar com eles (e até com alguns que não não tiveram muita vontade de o fazer...)

Neste momento ainda há muito para fazer - conselhos de turma, documentos e relatórios para preencher... Mas ainda bem que as aulas terminaram, porque o cansaço já se faz sentir...

Ainda falta muito para as tão desejadas (e bem merecidas) férias???

quarta-feira, 23 de junho de 2010

Passar ou não passar de ano - é a questão do momento!

Última semana de aulas... Hora de atendimento aos Encarregados de Educação... Uma mãe de um aluno em situação de risco...

"Eu vim aqui saber se o meu filho passa ou não?"

"Venho sempre aqui nesta altura do ano".

"Veja lá o que pode fazer. Se ele chumba terá de fazer até ao 12º ano".

"Ele até subiu agora neste último teste".


Não seria melhor ter-se preocupado e interessado desde o início do ano? Agora não sei se há milagres (ou será que eles vão aparecer? - não me surpreenderia muito...)

quarta-feira, 16 de junho de 2010

Cansaço...

Estou cansada... bastante cansada...
As últimas semanas não têm sido fáceis, o trabalho tem-se acumulado, os problemas e as preocupações também.

Sim, é fim de ano, é normal... Mas por aqui ainda se trabalha mais uma semana, para compensar o início mais tardio em Setembro.

Estou sem paciência para "aturar" os alunos e, a meu ver, eles também estão sem paciência para me aturar (alguns estão assim desde o início do ano).

São os testes que se acumulam aqui em cima da secretária, são as aulas que ainda decorrem, é o trabalho de Direcção de Turma, são as actividades de "Semana Cultural", são os cargos atribuídos em final de ano (e que de boa vontade dispensava), com a responsabilidade que lhes está inerente.

E no meio de tudo isto, são os colegas que, com alguma arrogância, hábitos pouco responsáveis "cultivados" ao longo de anos, e reveladores de alguma falta de profissionalismo e excesso de desleixo (amparados por poderes superiores) que criticam decisões tomadas, e não têm em consideração o trabalho realizado, as horas e as preocupações em que tudo corra conforme o previsto, e ainda consideram má educação exigir o cumprimento de obrigações e o assumir de responsabilidades. Colegas que passam o dia a criticar, a olhar de lado, a falar nas costas, a fazer "queixinhas", considerando que o "poder atribuído subiu à cabeça de certas pessoas..."

Hoje não foi um bom dia. Acho que deu para perceber pelo desabafo... No meio de tudo isto, o serviço até correu bem, sem incidentes graves, mas poderia ter-se evitado certas situações... E o cansaço sentido neste momento poderia até ser mais leve...

Esperemos pelo dia de amanhã...

sexta-feira, 4 de junho de 2010

Alunos que transitam do 8º para o 10º - sobredotados?!

Peguem num grupo de alunos com 15 anos (ou que os façam até 31 de Agosto)...

Acrescentem a esse grupo uma boa dose de competências não adquiridas, traduzidas num significativo número de "negas"...

Deixem-nos fazer os exames do 9º ano e com sorte (muita sorte, na minha opinião) temos os futuros alunos que irão frequentar o 10º ano no próximo ano lectivo!!!

Podem ler um pouco mais aqui!

A "receita" já tem alguns meses, mas só hoje foi divulgada em toda a comunicação social. E com tanta pompa e circunstância que desconfio que alguns alunos já estarão a pensar convencer os professores para os reprovar e assim poderem integrar este "grupo fantástico"!

Sinceramente...


PS. Embora tenha andado "desaparecida" e silenciosa, eu ainda ando por aqui... Com menos tempo e disponibilidade, infelizmente... Muito serviço na escola, agravado pela atribuição de um cargo neste final de ano que tem condicionado, de certa maneira, a minha actividade. Mas tudo se há-de resolver!

terça-feira, 4 de maio de 2010

A maior "maia" do mundo!

Não sei se conhecem a tradição das maias - colocar maias nas casas, na noite de 30 de Abril para 1 de Maio. A ideia é afastar as bruxas... Podem saber um pouco mais aqui!

A da foto é especial! Tem cerca de 6 metros de diâmetro e foi elaborada por iniciativa da Câmara Muncipal de Caminha.

Digam lá se não está fantástica!!!!!

terça-feira, 20 de abril de 2010

Índios

Hoje numa aula de 8º ano, surgiu como tema de conversa os índios e a técnica que utilizavam para ouvir os seus "inimigos", resultado de uma imagem presente no manual. (semelhante a esta).

É então que uma aluna se sai com esta:

-"Os índios são aqueles que usam uma manha na testa, não é? Vivem na Índia!"

E assim vai a cultura dos nossos alunos...





imagem retirada daqui

domingo, 18 de abril de 2010

Mudanças

A primeira semana deste período foi muito atribulada.

Alterações "radicais"nas entradas e saídas, em especial dos alunos, através do cartão do aluno e de limitações nessas mesmas entradas e saídas provocou um alvoroço nunca visto nos alunos!

É certo que a mudança foi do "8" para o "80", mas era necessário. Uma das medidas passa pela proibição de saída nas horas de almoço, a menos que o Encarregado de Educação do aluno o venha buscar.

E no meio da revolta, um dos alunos reclama:

"Então nós não podemos sair, e os professores podem?"

Eu pensei que havia diferenças entre alunos e professores, mas pelos vistos, para alguns, elas não existem...

segunda-feira, 12 de abril de 2010

3º Período

De regresso à nossa rotina, para enfrentar a terceira e última etapa deste ano lectivo!
E já repararam que vai ser um tirinho?!
No meu caso, com a minha turma de 9º ano, as aulas irão terminar no final do mês de Maio - ou seja, vou ter pouco mais de 1 mês de aulas...

sábado, 10 de abril de 2010

Alice no País das Maravilhas

Ontem fui ao cinema. Já há algum tempo que não ia.

Fui ver "Alice no País das Maravilhas" e foi fantástico!

Claro que temos sempre tendência para comparar com a versão original, mas gostei da história, dos efeitos e principalmente de recordar a minha infância e as aventuras da Alice:
- a rainha com a mania das cabeças cortadas;
- os desgraçados dos "lacaios" a pintar as camélias de vermelho porque se tinham enganado e plantaram brancas;
- a conversa confusa entre os gémeos; o gato que aparecia e desaparecia;
- o coelho sempre apressado a olhar para o relógio;
- e o chapeleiro bem maluco, com a mania do chá (muito bem interpretado pelo Johnny Deep).

Quem ainda não viu, não perca a oportunidade!




imagem retirada daqui

quinta-feira, 8 de abril de 2010

Aniversário

Muitas pessoas não gostam de festejar o seu aniversário.

Felizmente, não pertenço a esse grupo. Sempre gostei do meu dia de anos, e ainda gosto. Talvez seja porque ainda estou na "juventude", sem ter entrado nos "...enta", mas gosto de o festejar, de estar com a família e amigos, de saber que muitos se lembram de mim. É bom podermos festejar este dia. Não pelas prendas (c0mo é o caso dos miúdos), mas pela felicidade de termos vivido mais um ano, com saúde, com alegria, com amor. E desejarmos poder festejar o nosso próximo aniversário!


Por alturas do Natal ou da Páscoa, muitos enviam sms de boas festas, mas todos nós sabemos que muitas vezes essa acção não é mais do que um hábito, que consiste em pegar na lista telefónica do nosso telemóvel e enviar para todos os contactos (embora, eu não o faça).


No caso do dia de anos é diferente. Obriga a saber a data e a pensar na pessoa.


E é neste dia que por vezes somos supreendidos com votos de Feliz Aniversário de pessoas com as quais já não convivemos, porque a vida é mesmo assim, e acabamos por nos afastar.

No entanto, é de ficar satisfeita quando antigos alunos ainda se recordam do nosso aniversário e nos enviam um email ou um sms, ou então ex-colegas de trabalho...


Também existem aqueles mais distraídos, que deixam passar a data em branco, mas a esses dá-se-lhe um desconto... Ainda têm quase 1 ano para o fazer :)


A verdade é que fiz anos esta semana. Infelizmente não pude passar por aqui para oferecer uma fatia de bolo, mas como ainda estavamos em rescaldo da Páscoa, não deve ter muita importância. Para me redimir, ofereço um cafézinho, nas variedades que quiserem escolher, feito especialmente na minha "nova amiga". Que seja do vosso agrado...






domingo, 4 de abril de 2010

Feliz Páscoa



A todos desejo uma Santa e Feliz Páscoa!
Saboreiem as amêndoas, os ovos de chocolate e o fantástico Pão-de-ló! Mas cuidado com os excessos...

terça-feira, 23 de março de 2010

Boa educação

Já tinha dado o 1º toque. Tinha até dado o 2º toque. A aluna, do 9º ano, silenciosamente entrou, sem bater na porta e sem pedir licença. Sentou-se e começou a retirar cadernos e manuais, sem importunar ninguém.

No entanto, e porque um professor também deve educar, dirigi-me a ela e, em voz baixa, expliquei-lhe o que estava errado na sua atitude, na sua entrada. Pediu desculpa e a aula continuou.

Quase no final da aula, abrem a porta da sala. Era um membro da Direcção da escola, acompanhado de outra pessoa. Olhou, viu o que tinha a ver e pela mesma fechou a porta.

A aluna olha para mim e diz-me: "- Sabe professora, aprendi com este professor!"

Um bonito exemplo, sim senhor...

domingo, 21 de março de 2010

Cromos

Às vezes tenho o hábito de chamar cromos aos meus alunos.
Atendendo ao clima que se vive hoje nas escolas poderá até me trazer algum prejuízo, mas os alunos já me vão conhecendo e sabem que este termo não tem nenhum sentido perjorativo. Também é certo que nunca nenhum aluno se sentiu incomodado, pois aí eu seria a primeira pessoa a pedir-lhe desculpa.

Às vezes serve mesmo para chamar a atenção, ou até para desanuviar um pouco o ambiente.

No outro dia, numa turma do 9º ano, referi-me a um aluno em particular, ao que ele me respondeu:

"- Sim, sou o número 97!"

E da mochila retira uma caderneta de cromos das equipas de futebol lá da terrinha e lá estava ele, o cromo número 97!

quarta-feira, 10 de março de 2010

Cansaço

Sinto-me cansada... Sinto que estou a usar as energias de reserva...

... quando não tenho paciência para os meus alunos...

... quando sinto que as aulas não fluem, eparecemque me saem a conta-gotas...

... quando não consigo processar a informação que vou lendo nos testes, nos relatórios e nos trabalhos de grupo que estou a corrigir...

... quando me sinto sem ânimo para preparar as aulas que ainda tenho de dar...

Eo pior é que, a duas semanas do final do período, ainda existe tanto para fazer e preparar para as avaliações...

Será que vou aguentar???

terça-feira, 9 de março de 2010

Ainda a minha sósia...

Já falei aqui da minha colega de História. A tal que colegas, alunos e funcionários nos confundiam... no início do ano, pensava eu...

No outro dia, numa turma que temos em comum, pude verificar que a confusão ainda continua...

- "Ó M. entregaste o relatório?"

- "Entreguei professora. Enviei para o seu mail."

- "Mas tu não tens o meu mail!"

Algum silêncio... processamento de informação...

- "Acho que enviei para o mail da professora de História..."

terça-feira, 2 de março de 2010

Trabalhos de Pesquisa

Não sou muito a favor dos trabalhos de pesquisa - os alunos limitam-se unicamente a pesquisar o tema na net, abrem a primeira ou primeiras páginas que o motor de busca disponibiliza e toca a fazer "copy & paste" para o word. Ou então, têm a sorte de encontrar o trabalho realizado por outro aluno, num outro ano lectivo qualquer, publicado num site de trabalhos escolares.

Alguns, ainda têm a "criatividade" de formatar de maneira diferente. Outros há que nem sequer alteram o tipo de letra.

Digamos que por esta altura já estou um pouco farta de ler e corrigir o mesmo trabalho, apenas identificado por nomes diferentes. (Quem me mandou a mim pedir estes trabalhos?!).

Mas o melhor (ou pior, eu sei lá) é estar a corrigir um trabalho sobre as reacções de precipitação, conteúdo abordado na componente de química, e ao virar da página descobrir que o aluno alterou o assunto, passando a "falar" de chuvas e chuviscos...

PS: Para quem quiser saber o que são reacções de precipitação é só espreitar aqui.


segunda-feira, 1 de março de 2010

domingo, 28 de fevereiro de 2010

Visita de Estudo

Nesta semana participei numa visita de estudo. Foi cansativo, muito cansativo, em especial pelas horas de viagem, mas valeu bem a pena. Para mim, porque todos nós sabemos que os nossos alunos, pelo menos a maior parte, não aprecia este tipo de visitas...


Palácio Nacional de Mafra


Quinta da Regaleira - Sintra



Sintra

São, sem dúvida, locais para voltar a visitar, com mais tempo e, claro, outra companhia ;)


sexta-feira, 19 de fevereiro de 2010

Educação Sexual nas escolas...

... ou talvez a falta dela!

No outro dia, numa aula do 9º ano, uma aluna dizia assim:

- "Ó professora, sabia que agora há preservativos para homossexuais? Dá na televisão."

domingo, 7 de fevereiro de 2010

Sugestão

Da próxima vez que algum (des)conhecido disser que só queria o trabalho de um professor, avisem-me ,que eu cedo o meu de boa vontade e ainda leva bónus:
- um fim de semana inteirinho a corrigir testes e a deprimir com os resultados obtidos;
- uma semana inteirinha recheada de reuniões de conselho de turma, em horário pós-laboral, às voltas com os planos de recuperação;

E eu, que nem aprecio o Carnaval, o que anseio por aqueles três dias de pausa...

terça-feira, 26 de janeiro de 2010

Desabafo de um aluno

"Se eu pudesse escolher as disciplinas que queria só tinha Física (Entenda-se Educação Física) ! Aprendia a ler e a escrever na "primária" e chegava!"


sexta-feira, 22 de janeiro de 2010

Constatações

" A professora ainda tem os avós vivos?"

" Então a professora ainda é muito nova!"

Supostamente deveria notar-se, não? Decididamente o ensino em geral, e os alunos em particular, põem-me velha :(...


terça-feira, 19 de janeiro de 2010

Confundida

Não sou eu. É o restante pessoal com quem trabalho e que teima, ao fim de 3 meses de "convívio", em me confundir com a colega de História (tal como já referi num outro post). E hoje ocorreu por duas vezes!!

Primeiro o colega que queria que assinasse a acta da reunião de Departamento realizada ontem.

Mais tarde foi o próprio Coordenador de Departamento...

Esta parece ser a semana dos sentimentos - ontem irritada, hoje confundida. Que me espera amanhã?!

segunda-feira, 18 de janeiro de 2010

Irritada

Depois de ter chamado a atenção mais do que uma vez!

Depois de ter interrompido a aula por causa dos mesmos indivíduos!

Apesar de estar situada ao lado deles, algo que poderia intimidá-los, eles continuam com as suas atitudes, não ouvem, não querem saber, não sabem estar numa sala de aula e ainda por cima se recusam a entregar a caderneta, saindo da sala de aula sem dar qualquer satisfação.

É razão, mais do que suficiente, para estar irritada!

E ainda por cima, é apenas o início da semana...

sexta-feira, 15 de janeiro de 2010

Comunicados

Na minha ex-escola, quando o Director assumiu funções instituiu o sistema de comunicados. Todos os dias, às vezes mais do que uma vez no dia, aparecia uma folha afixada na sala de professores, comunicando diversos assuntos. Todos esses comunicados eram devidamente numerados.


Achei uma medida positiva, até porque esse sistema, na altura, foi utilizado para informar os alunos, nomeadamente sobre as medidas adoptadas perante um caso de indisciplina grave que na altura ocorreu. Até aquela data, os alunos não tinham conhecimento dos "castigos" implementados, pensando que os colegas saíam impunes dos seus actos.

Quando cheguei a esta escola, a "moda" dos comunicados, já não era novidade para mim, e realmente, diariamente lá vão "brotando" comunicados da direcção. O desta semana merece especial atenção: "os professores que não estejam na sala de aula até 5 minutos após o toque terão falta".

Infelizmente, isto é mais um sinal do que se passa na nossa profissão. Há uns tempos foram-nos retiradas as regalias das faltas ao abrigo das férias, que muitos colegas usavam e abusavam, indiscriminadamente. Agora, foi a própria direcção da escola que resolveu tomar medidas drásticas, após ter advertido, sem sucesso, os professores que abusavam dos intervalos. Infelizmente, há muita coisa que precisa de mudança na nossa profissão...

E no meio disto tudo, temos os alunos, de forma arrogante, a insinuar ao professor - "olhe que já quase passaram os 5 minutos"!!! Então, e quando são eles que, sistematicamente,chegam atrasados?


domingo, 10 de janeiro de 2010

Reunião com Encarregados de Educação

A primeira semana já lá vai...
Quase sem dar por isso ela passou. Talvez devido ao trabalho que se acumulou na interrupção lectiva do Natal.

Nesta primeira semana decorreu a reunião com os encarregados de educação para entrega das avaliações. Apareceram 18 num total de 23.

Por mais reuniões que faça, por mais anos que passem, a minha opinião não muda - não tenho perfil para ser DT, e muito menos perfil para fazer reunião com os EE. Quem sou eu para dar palpites sobre o que devem ou não fazer com os seus filhos?! (sim, estou a repetir-me, já o disse em post anteriores, mas é o meu desabafo).

Não posso dizer que a reunião correu mal. Ok, eles sabem (ou parecem saber) os filhos que têm. Desde há muito que vêm para estas reuniões ouvir dizer que os seus filhos têm comportamento menos correctos... E alguns dos seus comentários têm uma certa razão de ser, senão vejamos. Toda a gente se queixa do comportamento da turma, toda a gente aponta falhas, mas pega-se em qualquer uma das cadernetas destes meninos e não aparece uma única mensagem a relatar qualquer situação. Têm ou não têm razão? (e não foi por falta de chamada de atenção ao Conselho de Turma, da minha parte).

O que me revoltou um pouco, pronto, digamos que mexeu comigo, é alguns destes EE pensarem que o DT não tem mais nada que fazer que andar a tratar/vigiar dos seus filhos. BOLAS!!!! Eu tenho 8 turmas, 3 níveis de ensino!!!!

Então, segundo um deles, eu deveria ter o cuidado de o informar quando os demais professores marcam teste. E ainda, se fizesse favor, de informar quando as datas são alteradas! Então e a responsabilidade do seu filho?! Ou muito me engano, ou existe um parâmetro na avaliação que prevê este item...


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